moneta logo
logo aisis

Letní škola Zodpovědně s penězi má své vítěze

V pátek 20. května 2016 ve 12.00 hodin byla uzavřena hra o Letní školu Zodpovědně s penězi. Úkolem třídních kolektivů bylo natočit video na téma: Jak se u nás ve škole učí program Zodpovědně s penězi.

Vyhrát v této hře mohly jen dva třídní kolektivy – vítěz na intranetu, kde hlasovali zaměstnanci Moneta Money Bank a vítěz na facebooku, kde mohl hlasovat každý, kdo má na facebooku profil. A jak jste na facebooku mohli sami pozorovat, byl to opravdu velký boj až do pátečního poledne.

Na obou místech se vítězem stal kolektiv VII. A ze Základní školy Smetanova, Vimperk a proto se dle pravidel hry stala druhým vítězem třída, která získala druhé místo na facebooku: VII. A ze Základní školy Chrudim, Dr. J. Malíka.

A co vítězné třídy získají? Třídy získají třídenní pobyt ve Svobodě nad Úpou, na kterém se budou učit natáčet film z oblasti finanční gramotnosti. Informace k filmu budou získávat přímo od odborníků z banky, kteří budou s týmy spolupracovat. Velká část aktivit se také bude odehrávat v přírodě – jedním z našich cílů bude i Černá hora.

Na setkání s vítězi se těšíme ve středu 15. června a všem žákům děkujeme za jejich účast a velmi vydařená videa, která dál budeme používat v programu Zodpovědně s penězi.

Na videa se můžete podívat na facebooku Moneta Money Bank, která celou akci financuje:
https://www.facebook.com/monetamoneybank/videos

Další články autora

Podobné články

Nejnovější

Workshop Hrajeme si s financemi

V rámci programu Rozumíme penězům pořádá organizace AISIS workshop pro učitele s názvem Hrajeme si s financemi: Jak na finanční gramotnost nejen s deskovou hrou. Kritické myšlení a hry Cílem...

Nejčastější problémy s placením u obchodníků

Může obchodník odmítnout platbu kartou nebo naopak nepřijmout hotovost? Co kdyby si dokonce při přijetí platby kartou naúčtoval za službu či zboží víc, než...

Vychází desková hra Ztracené dědictví podporující finanční gramotnost

Rozumíme penězům přichází s deskovou hrou Ztracené dědictví. Má u dětí podpořit zájem o témata osobních financí. Učitelé ji mohou používat při výuce finanční gramotnosti...